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课程收益：

课程目标：
1、 提供整体性问题分析方式与解决架构
2、 建立企业主管面对问题时的正确态度
3、 指导企业主管问题分析的有效技巧，提高决策质量
4、 运用科学的对比法找出最可能的原因与机会，然后在事实基础上审核可能的原因，避免管理者因抓不住主要问题而浪费有效工作时间。
5、 掌握分析问题的思路、方式、方法；以积极态度寻找解决问题的方法，制定解决方案
6、 掌握对问题、经验进行总结、归纳与提炼的技巧，以助培养遇事能举一反三的能力；
7、 学会处理复杂问题原则性把握和理性思维，帮您从现象分析中发现关键的问题，确定关注焦点，确立优先顺序，采取有效措施，设定优先顺序
8、 导入问题管理的观念与实务流程，冀使企业主管学成之后即能学以致用，解决问题


欢迎有需要的企业和顾问公司的朋友合作，如需合作请直接联系我们，我们会为您提供优质的课程服务
深圳麦金士企业管理咨询有限公司
联系电话：0755-61336201
讲师特别助理：曾令华(先生）
电子邮箱：info@szmccarthy.com 在线QQ：258010782
公司主页：http://www.szmccarthy.com/

课程内容：

一;面对问题的心理建设
1. 问题使主管的存在变得有价值
 处理问题的基本原则
 处理问题的基本动作
 处理问题的基本要领
2. 最坏的心理准备
 问题是进步的福音
 就业竞争力＝解决问题的能力
3. 问题处理的三大难题:
 责任不明
 状况不明
 缺乏技术
4. 失败的问题解决归因
 未明确定义问题，就妄下解决方案
 未分析现状，就凭经验下解决方案
 缺乏总体思考
 未明确订立改善的目标与解决对策
 对于决策之执行成果未做追踪确认
5. 最佳的应对模式
 跨功能协作
 灵感运气不可侍，真刀真枪真功夫
 健康检查好预防，项目管理才有效
二 问题意识与问题解决 a) 何谓问题
b) 问题解决的要素
c) 问题分析与解决流程
2. 方法、工具、理论
3. 方针与价值
4. 人员、组织、环境
5. 问题状况与问题环境
1. 现象并不是问题
2. 假设并不是结论
4. 让假设成为结论的唯一要素—证据
5. 问题的型态
 发现型问题的特性与分析
 目标型问题的特性与分析
 发展型问题的特性与分析
 重要性问题的特性与分析
 急迫性问题的特性与分析
6. 问题意识培养
 解决问题应具备的基本技巧
 解决问题的能力盘点
 创意与解决问题的关联
 问题分析与决策的共通模式
7. 具备问题意识的五个必要条件
 要有目标意识
 要有实现目标的强烈欲望
 对目标的想像要具体化、数量化
 能说出达成目标的路径与方法
 达成目标的期限要明确
8. 引导问题意识创造改善空间
9. 培养观察力发掘问题之所在
10. 案例分析
3 现状评估与问题确认 1. 问题结构与组织结构
2. 依据现实状况之不满找寻改善主题
3. 如何运用5W2H描述问题
 模糊陳述
 差距陳述
 差距與原因陳述
4. 如何掌握信息
5. 如何将问题具体化
 将「问题」焦点属性分类
 问题」的数据性分类
 认知「问题」的思维技巧既注意事项
6. 脑力激荡法如何运用
7. KJ法运用的原则与效用
8. 管理常用图表分析（数据表述法）
9. 案例运用演练
四 问题原因分析与真因确认 1. 问题冰山
2. 问题原因的追根究底
3. 问题的核心原因探究
4. 问题分析的应用工具
 特性要因图法
 关连图法
 系统图法
 问题树法
5. 真因确认的工具与方法
 排除法
 关连图法
 柏拉图法
 相关统计方法
 检查表
6. 全景案例运用演练
五 决策的选定与行动预估、执行、检讨 1. 决策的工具运用
 水平思考与垂直思考差异
 决策矩阵法
 十等级法
 加权指数法
2. 决策的可行性分析
3. 决策的具体化
 拟定完整项目计划之方法
 项目计划进度与预算控管
 确定必要任务、职责及时限
4. 决策潜伏问题的分析
5. 预估行动将遇的障碍
6. 建立问题分析与决策的良性循环
7. 如何断定决策实施成效
8. 建立执行成效偏失防范机制
9. 决策执行调整的方法
10. 全景案例运用演练
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